乐雅记.告别幼儿的随笔.Leya a trois ans!

生活周而复始,说好的随笔停了很久,而且在外生活了这么久,组织汉字的水平,坦白说下降了很多,提笔往往踌躇不已,对自己也很苛刻,觉得写不好,就干脆不要写。

不过小家伙三岁四个月了,她每天每时每刻的一些小小的举动,些微的进步,有趣的细节,总是在不停地提醒着我:在这视觉化的时代,印象和实体化的记忆的确无处不在,对于乐雅来说,等她到了我们这个年纪,各种视频,照片,录音,可以说是海量,基本上是每日一记甚至数记,她会很清楚的看到自己年幼的时候,一颦一笑,一举一动,看到年轻的父母,也就是我们,用无数0和1刻下的烙印;但文字,却能给予照片和视频无法充分给予的一种体验,那就是情感。每个人的文字,都是一种独特的,不可取代的,而且非常直接的情感交流。如是,我觉得还是得把乐雅的随记尽可能写下去,哪怕只言片语也是好的。

从上次的随记到现在,乐雅又大了一岁,从两岁到三岁,其实是个巨大的飞越,两岁之前那些成长的小细节,已经慢慢变得微不足道。三岁的孩子,每天几乎都充满着惊奇和惊喜,无论是对她自己,还是对我们而言皆如此。三个人的生活,三个人的世界,也因此变得无比的丰富多彩。

乐雅在托儿所和保姆家

乐雅在两岁三个月的时候就已经进幼儿园了,对她来说不是什么困难的事情,毕竟对我们这样的小家庭来说,每个人从日出到日落,都有自己的事情要处理,乐雅从很小开始,就已经习惯了和我们一样的“上班”的生活,从nounou家,到托儿所,再到幼儿园,倒是让她有了极强的适应陌生环境的能力。恰恰因为平时大家各忙各的,乐雅晚上又睡得相对较早(8点半到9点之间),因此早上出门前,晚上回家后,特别是周末两天,是我们额外的珍惜三个人相处的时间。

乐雅在幼儿园

我们的对乐雅目前这个年龄段的基本“政策”,体现在两个关键词,第一是等待,第二是规律。

**等待**

等待其实是为人父母相对而言比较难做到的,基本上从出生开始,很多父母就急迫的希望自己的宝贝学会这个,学会那个,接受这个,接受那个。而我们似乎天生的没有这种急迫感,不知道为什么,我们对于小宝宝们的自学能力有着很强烈的信心,而事实也证明了这一点。

乐雅完全没有经历过如厕训练,我们也很感谢她的幼儿园,让她带着尿布入了学并且给了她足够的时间和耐心。甚至很长时间,她晚上也带着尿布。但你真的会发现,突然有一天,她就不喜欢在尿布里面大小便而一定要穿内裤;突然有一天,她开始每次都会自己摘下尿布跑到卫生间去解决个人问题;突然有一天,她能在外出的时候一直忍到有厕所的地方。

最后,突然有一天,半夜的时候,她会一声不吭的从自己的床上爬起来,悄悄的走到卫生间,解下尿布,上完厕所,自己擦完屁股,然后走回房间,开灯,拉开自己的小衣柜,从里面找出一条内裤自己穿上,再关灯,爬上小床,自己盖好被子,一声不吭的又睡着了。至此,她完完全全靠自己,完成了如厕和夜间睡眠模式的转变。又一次,又一个生活的细节,她自己发现,也自己决定,不再需要我们。乐雅是个非常敏感的孩子,这样的信心,我们相信对她来说非常重要。

小姑娘

坦白说,我一直对于小孩子的学习能力叹为观止,他们可以在一张白纸的基础上完全靠听,领会各种词汇的含义,尤其是各种抽象的概念;完全靠观察和重复,自己学会各种复杂的技能。我一直觉得,成人失去了很多珍贵的能力,反过来却在孩子面前往往呈现出一种傲慢和自大,这才是很可笑的事情。

我们在乐雅的房间里面安装有一个小监控器(因为从18个月起就分房睡了),有时候总有一些有趣的发现,比如每天晚上上床之后,一片黑暗之中,小家伙总会叽叽呀呀的把她白天学的东西重复念上或者唱上很多遍,有时还会模仿白天老师和同学之间的对话,用几种不同的音调表示不同的角色,实在是惟妙惟肖,让人忍俊不禁。

慢慢地锻炼

其实一直以来,无论是从最开始的爬走,到如厕的转变,饮水杯的使用,早上结束喝奶粉的习惯,从睡袋换成小被子,乃至筷子的使用,我们采取的方法始终是尽可能少得干预,因为小孩子的模仿能力,绝对是人世间的最强大脑,所以这些事情都是她自己决定的。逼迫也许也有效果,但是何必弄得那么不愉快呢?乐雅两岁多一点某天突然就开始拒绝去理发店,之后我们在家里自己给她剪了整整一年头发,前几天她突然自己对我们说,我要去剪头发,然后心情愉快的完成了一年来第一次在理发店的理发经历;刚开始穿内裤的时候,偶尔也会玩得忘形尿了裤子,我们从来没有批评过她,只是提醒下次记得就好,直到她完全靠自己,放下了内心的恐惧。这样不是很好吗?

各种玩乐

**规矩**

当然,尊重和理解小孩子,不表示对她没有规矩和要求。对我们来说,我们更希望她的规矩,不是屈从于我们的强制性,而是来自她的内建自觉。这对于小孩子来说,并不容易,所以我们也有很多冲突,对于成人来说,耐心也是种奢侈品。但是总的来说,效果还是不错的。

乐雅的生活很规律,这本身就是一种规矩。早晚刷牙,饭前洗手,这都是固定程序,也比较容易建立。餐桌上的规矩更加简单,想吃就好好吃,不好好吃就收走一切。零食基本禁止,水果则不限量供应。蔬菜肉荤要均衡,鸡蛋和奶制品也同样不能过量。不过因为我们自己本身就吃得比较多样,所以奶糖也不怎么挑食,作为在法国长大的孩子,尤其爱吃长棍面包,但也一样爱吃煎饼和排骨汤。

各种吃

我们自己不看电视,所以家里的电视机很少开,iPad更是不能想用就用,偶尔允许她使用的时候,事先会问她,能不能做到喊停就停,能做到才能使用,以至于她有时想用的时候,会拿过来给我们然后说,我待会就stop,我可以玩吗?当然乐雅也不是特别迷恋这些屏幕,她更多地时候都在画画,涂色,看书玩贴纸游戏,或者干脆拿着她的专用小剪刀不停的裁纸….

睡觉基本上是我们操心得很少的部分,乐雅出生就一个人睡,18月起自己一个房间,晚上基本固定在8点半到9点之间,完成洗澡,刷牙,如厕,喝水,擦润肤霜等固定程序,上床,也许不一定马上睡着,但是一定是关门,关灯。3岁以后,洗澡也是她自己脱衣服,刷牙自己挤牙膏,基本上我们就只需要负责洗澡这一项工作了,轻松了不少。但是时间的把控,还是需要我们监督的。

学校里面的规矩应该更多一些,但是因为是集体生活,乐雅反而可能会遵守得更好,虽然是小班,但是孩子们已经得靠自己脱衣服,挂衣服,收拾放置好午餐的饭票,下午小点的餐盒,以及自己的doudou到对应的位置。反过来离开的时候也是他们自己穿衣服,所以乐雅基本很早就是自己穿鞋和穿外套,拉拉链了,算是学校给“逼”的。

**学校**

乐雅属于幼儿园小班里面的大组,这个组每天有固定的课程和任务,从早上“点名”开始。每个小孩到了后,要把写有自己名字的小磁牌贴到黑板上,据老师说这任务有时被乐雅给主动承担了,她点着人头对着名字和照片发小磁牌,没有弄错过。每个孩子都有一本学习手册,每学期末发回家长阅读,这丫头的个性在手册里面也表现的淋漓尽致,各种课堂作业,她要么完成的完美无缺,要么就干脆一点都不做。。。

小班的课程其实还是很严肃的,可能没有国内那么超前,但是总体比较合理,也符合幼儿的心理和智力发育进程。数字,形状,逻辑,颜色,这些基础都会反复练习,而且他们已经逐渐开始学习字母和单词了,从认识和写自己的名字开始。凡是认识自己名字的,签到的小磁牌上就被去掉照片只剩下名字了,凡是能写自己名字的,作业的签名老师也不会再代劳了,乐雅在这两项上到都非常领先,而且她的涂色作业都完成得非常出色,一些简单的法语诗歌,她也能很快地记下并且准确地背诵;她的短板在于过于谨慎,所以不太愿意主动表达,往往能力具备了,老师却不能用直接的方法得到反馈,细心地老师,会用迂回的方法了解到乐雅掌握的水平,但这对她接触到的老师提出了更高的要求,长远来说,还是需要她自己走出去,自信的和外界交流。

乐雅第一次写下自己的名字

爸爸妈妈白天都要上班,所以乐雅中午在学校食堂吃饭,她通常在晚上都会告诉我们她吃了什么,尤其喜欢喝汤和吃意大利面,据老师反应,她就没有吃得不好的时候,偶尔还要求加餐。下午班上会组织短暂的午休,所有小朋友席地而睡。之后除了安排的课程,还有4点的小点时间,小点餐盒是家长给孩子们准备的,很多父母会给孩子准备饼干,巧克力,蛋糕什么的,我们则一般给的是干果如杏干,松子,核桃,新鲜水果或者水果泥,偶尔也会给点黄油饼干。

周五,乐雅的班上偶尔还会安排学生的家长到班上介绍自己的职业,比如面点师啊,理发师啊,消防员啊。我们也被邀请组织一次中文活动。乐雅以前都比较被动,这段时间开始变得更加的自信和外向,甚至会主动要求做演示,值得鼓励。

幼儿园每天4点放学,家长还需要上班的,孩子会被送到学校的托管中心直到7点钟,托管中心集中了学校各个年纪的孩子,包括低年级的小学生。这种时候往往会有年纪比较大的男孩子或者女孩子带着奶糖一起玩,或者帮着老师照顾她。

学校周三没有课,所以奶糖会去我们城市的活动中心待上一天,如果遇到短学期假而我们又没有假,也是会去活动中心,那里的主题活动比较多,外出参观城堡,做各种手工艺,而且基本上可以遇到全城各个年龄段的孩子,活动的地点也基本上是城里的各个小学或者幼儿园,奶糖非常的喜欢。夏天的时候,活动中心转移阵地到城郊的一个很大的农场,每天在那里野炊,游泳,看小动物,比我们high多了。

城市的青少年活动中心

学校圣诞节有演出,乐雅的第一次表演,就是穿着衬衣,带着墨镜跳摇滚版的叮叮当,十分可乐。

圣诞节的演出

**片段**

当你发现,你的孩子开始可以和你真正的交流的时候,生活中的细节会变得更加的丰富多彩,而在这之前的亲子生活,简直可以用无聊来形容(虽然也有它的乐趣)。

生活中总会形成很多固定的节奏,这些可能微不足道的习惯,往往恰恰是每个家庭的特色和差异。比如说,每周日是我们的煎饼日,早上奶糖会很早的爬起来跑到卧室拉我起床,然后蹬蹬蹬跑到厨房,两只小手费劲的把煎锅抱出来递给我,说,这里有锅啊,我们煎饼吧!然后搬把椅子站在厨台边,看着我把各种原料放进碗里,面粉,牛奶,鸡蛋,糖,燕麦,水,她再拿两根筷子帮我拌成面糊状。一切准备好,她就站在一边,眼睛睁得大大地看着我热锅摊饼。香喷喷的薄饼出锅后,她兴冲冲的去拿刀叉,倒上一小杯豆浆,开始享受她自己的那一份,有时候还会突然说一句,我喜欢爸爸。这基本上成了家里的一个传统,我相信也会成为她长大后一份不错的回忆。

春夏秋冬

周日的上午或者下午,则往往是我和乐雅出门闲逛的日程,她或者骑着她的小脚踏车,或者推着她的玩具推车,我们往往会在家附近逛上很大的一圈,顺便去趟超市买点小玩意。路上我借机和她聊聊天,问问学校的情况。有段时间班主任反映奶糖太谨慎,不太愿意张口说话,于是连着两周我都借着闲逛的机会,鼓励她在学校和老师同学交流,她开始闷闷地回答我说,我不想说话,我说,你说得很好啊,为什么不说呢?老师告诉我她特别喜欢和你说话啊。小家伙闷头骑车不吭声。过了一段时间,老师告诉我,她变得外向很多了,还主动要求做课堂模特,主动要求背诵刚学会的诗歌。也许这种交流,还是有作用的吧。

周末的活动

至于小女孩和男孩的区别,我是很惊讶地发现,三岁就可以看得很明显了,前两天逛街,这家伙在一个卖包的商店里面抱着一个包包不撒手,然后在一个鞋店自己一个人试了不下5双鞋,买完鞋之后对我说,走吧,去买衣服吧…

海边,雪地,山中,林间

不知不觉又写长了,就此打住,下次再见吧。

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